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Mostrando entradas de mayo, 2021

DESPIDIENDO EL CURSO

Buenas tardes Hoy quiero realizar la despedida del curso "Sentido de la iniciativa y emprendimiento en el aula" hablando de las experiencias vividas durante el trayecto del mismo, emplazando a todos a continuar con el proyecto "MAYORES ACOMPAÑADOS" el curso que viene allá por el mes de septiembre. En primer lugar decir que ha sido todo un honor poder compartir experiencias de los alumnos con los mayores dentro de nuestro proyecto como podemos ver en los siguientes vídeos al preguntar tanto a unos como a otros. Para finalizar quiero indicar que ha sido un placer compartir tiempo con gente como Nicole y Adolfo que han enriquecido mi sabiduría con sus experiencias vitales y los cuales se han implicado mucho con los alumnos, al igual que el resto de mayores. Por último, mis impresiones finales las comento en el siguiente vídeoentrevista. Sin duda volvería a repetir la experiencia el curso que viene, cosa que espero poder hacer, ampliando actividades y experiencias...

RECORRIDO DE APRENDIZAJE EN EL PROYECTO

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Buenos días Ha llegado el momento de el análisis de evaluación y control de nuestro proyecto , el cual ha estado condicionado por las circunstancias pandémicas que afectan a nuestro entorno (la comarca de LA VERA). En primer lugar os quiero mostrar un resumen temporal en modo infografía de los pasos que se han dado en nuestro proyecto. Ahora que ya tenemos en la mente todos los pasos que se han dado en el proyecto he de decir que si las circunstancias de la pandemia nos hubieran permitido hacer más cosas las hubiéramos llevado a cabo sin lugar a dudas. Pero lo cierto es que, únicamente hemos podido realizar pequeños actos al aire libre con los mayores dándole el protagonismo que se merecen y visitas puntuales para realizar paseos y charlar con ellos. También el uso de las nuevas tecnologías nos ha permitido hacer la mayoría de acciones pues no se necesitaba el contacto físico intergrupos, los grupos burbuja no concedía muchas más acciones a realizar. Aún así la valoración del proy...

ELEVATOR PITCH

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Buenos días A continuación expondremos nuestro proyecto mediante la técnica del Elevator pitch , que consiste en desarrollar el modelo AIDA (Atención, Interés, Deseo y Acción) basado en nuestro proyecto "MAYORES ACOMPAÑADOS" . En lugar de ponerlo todo en un solo vídeo vamos a fraccionarlo por partes. PASO 1 - Atención . Es despertar la curiosidad de la gente con presentación de nuestro proyecto. PASO 2 - Interés. Creamos expectación en los posibles colaboradores del proyecto por lo que se muestran interesados en el mismo. PASO 3 - Deseo -  Los colaboradores nos piden más información para saber más del proyecto aumentando sus ganas de participar en el mismo. Paso 4 - Acción - El objetivo se cumple si captamos los clientes. La idea es repetir este proceso con todas aquellas personas que puedan ayudarnos en el proyecto. Hasta aquí la presentación de el proyecto "MAYORES ACOMPAÑADOS" . Si quieres unirte no dudes en contactar con nosotros por los canales fijados en n...

PROTOTIPO del proyecto

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Buenos días Hoy vamos a presentaros el plan diseñado de actuaciones para cumplir con el reto de mejorar la salud mental de los ancianos de nuestro entorno tras la llegada de la pandemia. Para ellos hemos creado el proyecto "MAYORES ACOMPAÑADOS" que hemos ido esbozando en anteriores entradas y ahora nos ponemos en marcha publicitando el mismo para conseguir voluntarios que nos ayuden a llevar a cabo el proyecto. A partir de aquí empezamos a captar voluntarios que nos permitan desarrollar cuantas más acciones mejor dentro de las programadas y diseñadas. La primera acción a realizar es a todas luces la más importante, hacer visitas a los mayores para que los alumnos del instituto conozcan las necesidades y propuestas de los mayores sobre las primeras acciones a realizar. A partir de aquí, iremos realizando acciones según las circunstancias de la pandemia nos permitan. Entre todos conseguiremos nuestro objetivo... NUESTRO RETO ESTÁ CERCA DE CUMPLIRSE. Saludos

UNA HISTORIETA RESUMEN DEL PROYECTO

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Hola a todos: Hoy vamos a resumir nuestro proyecto en una historieta tipo cómic. Espero que os guste.   Hemos pretendido contar lo que se ha realizado desde que se decidió ayudar a los mayores, analizando su situación actual, para mejorar su calidad de vida en lo que se pueda de acuerdo con las diferentes acciones propuestas y elegidas en los modelos de divergencia y convergencia. La historieta se encuentra muy resumida pero da una idea de lo que queremos hacer con el proyecto "MAYORES ACOMPAÑADOS", dada la situación actual de nuestros mayores. Saludos

STORYTELLING del proyecto "MAYORES ACOMPAÑADOS"

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 Buenos días Aquí os quiero dejar una historia resumida de todo lo realizado en el proyecto para hacernos una idea de los pasos que se han ido dando. Espero que os guste

DIVERGENCIA, CONVERGENCIA Y ANÁLISIS DE LA ACCIÓN DEL RETO

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Hola a todos: Hoy vamos a definir las acciones que se pueden realizar para conseguir nuestro reto elegido MEJORAR LA SALUD MENTAL DE NUESTROS MAYORES . Para ello vamos a seguir un proceso de propuesta de acciones, elección de las tres más importantes y análisis de la elección final. Empezamos con la primera fase, la DIVERGENCIA . En ella proponemos por secciones diferentes acciones posibles para realizar nuestro reto con éxito. Puede ser que en un proyecto haya pocas pero muy válidas acciones y en otros multitud de posibilidades y realmente pocas eficaces. Nuestro proceso de selección en clase con los alumnos mediante una tormenta de ideas (brainstorming) resultó de la siguiente manera como demuestra la diapositiva. La segunda fase es la CONVERGENCIA . Se trata de quedarse con las ideas que el grupo encuentre más significativas, interesantes y llamativas. En este caso vamos a elegir las tres más votadas mediante la técnica del cardsorting . El resultado se refleja a continuación ...

MAPA DE EMPATÍA DE LOS MAYORES

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Hola a todos: Hoy vamos a analizar el perfil del destinatario o cliente de nuestro proyecto: "LOS MAYORES DE LA VERA". Se trata de un perfil de usuario concreto con las siguientes características. Una vez configurado el perfil, nos adentramos a realizar el mapa de empatía de nuestros mayores. El análisis se refleja en la siguiente diapositiva. Esperamos que sea de utilidad el análisis efectuado. Seguimos adelante con el proyecto. Saludos

Nuevo Reto "MAYORES ACOMPAÑADOS"

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Vamos a iniciar un nuevo proyecto solidario , mucho más cercano que el anterior, puesto que hace referencia a nuestro entorno más cercano y a un segmento de la población que lo está pasando mal en esta época de pandemia: LOS MAYORES. Para ello empezamos por decidir el reto elegido mediante una pregunta central y las posibles temáticas que podíamos realizar o tratar, aunque la elegida final es la de la soledad que sufren los mayores con el COVID. Lo recogemos mediante una tormenta de ideas en una plantilla A partir de aquí realizamos una pequeña investigación para determinar los problemas que subyacen en este reto, la toma de datos, las noticias en prensa y opiniones de los afectados. Todo ello para hacernos una idea global de la situación actual que sufren los mayores en residencias, pisos tutelados o que viven solos en sus casas. Según datos de 2018, Extremadura se encuentra en la octava posición en cuanto a la distribución de la Tercera Edad por comunidades en España, con un 20,2% ...

Análisis de un proyecto educativo

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Hoy os quiero presentar un proyecto que llevamos con los alumnos de 3º de la E.S.O. en el I.E.S. JARANDA de Jarandilla de la Vera (Cáceres). Se trata de un proyecto solidario que pretende conseguir becas de estudio para las niñas de la tribu Bageli en Camerún.   El objetivo que se persigue becar al mayor número de niñas entre 3 y 15 años que se encuentran sin posibilidad de estudiar por motivos diversos (ausencia de recursos en las familias, abusos, sobreexplotación, etc.) con el objetivo de proporcionarlas una formación un centro de estudios en la ciudad de Ngovayang y que tengan opciones de tener una vida mejor.   Aquí en nuestro centro trabajamos con los alumnos para la recaudación de fondos para obtener cuantas más becas mejor y, aunque estamos en curso condicionado por la pandemia del covid, hasta ahora hemos recaudado unos 1500 euros con diferentes actividades como sorteos, merchandising, etc.   Con todo esto las competencias que desarrollamos en el aula con los...

Competencias clave en el "Sentido de la iniciativa y el espíritu emprendedor"

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Hola a todos: Aquí os dejo un enlace de una presentación acerca de  la competencia sobre el sentido de la iniciativa y el espíritu emprendedor que he realizado con canva.   https://www.canva.com/design/DAEd96dsXhM/8tIwe8ToF2dGwdgFtMsHSQ/view?utm_content=DAEd96dsXhM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelinkv     Espero que os guste